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    政策新聞
    民促法修改給民辦教育帶來重大利好
    來源: 院辦時間:2017-06-09

    摘 要:在鐘秉林看來,《民辦教育促進法》的修訂和相關文件的頒發,從制度上解決了我國民辦教育發展的瓶頸問題,比如說民辦學校的法人屬性不清、財產歸屬不明,以及政府扶持不到位的問題。這些瓶頸問題的破解會對民辦教育的發展產生深遠影響,也標志著我國民辦教育進入了新的發展階段。劉林認為,民辦教育“1+3”文件的出臺,是中國民辦教育發展史上具有標志性意義的重要探索。新修訂的《民辦教育促進法》對原《民辦教育促進法》進行了有必要的補充和調整,法律體系更加完善,將更加有力地促進民辦教育的發展,利好多多。

    鐘秉林、劉林:民促法修改給民辦教育帶來重大利好

    中國教育新聞網北京3月2日訊 日上午,全國政協委員、中國教育學會會長鐘秉林,中國民辦教育協會副會長、北京城市學院校長劉林做客中國教育報刊社“兩會政錄”,就《中華人民共和國民辦教育促進法》修改相關問題,接受《中國高等教育》總編輯唐景莉專訪。

    民辦教育是我國教育事業的重要組成部分。一直以來,國家對民辦教育實行積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理的方針。201611日,第十二屆全國人大常委會第二十四次會議審議通過了《關于修改中華人民共和國民辦教育促進法的決定》,對2002年頒布的《民辦教育促進法》作出了16項修訂。近期,有關配套文件《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》《民辦學校分類登記實施細則》《營利性民辦學校監督管理實施細則》陸續出臺。《民辦教育促進法》修改和這三個配套文件頒發,對于民辦教育來說,意味著幾大利好?

    在鐘秉林看來,《民辦教育促進法》的修訂和相關文件的頒發,從制度上解決了我國民辦教育發展的瓶頸問題,比如說民辦學校的法人屬性不清、財產歸屬不明,以及政府扶持不到位的問題。這些瓶頸問題的破解會對民辦教育的發展產生深遠影響,也標志著我國民辦教育進入了新的發展階段。劉林認為,民辦教育1+3”文件的出臺,是中國民辦教育發展史上具有標志性意義的重要探索。新修訂的《民辦教育促進法》對原《民辦教育促進法》進行了有必要的補充和調整,法律體系更加完善,將更加有力地促進民辦教育的發展,利好多多。

    堅持中國共產黨的領導,是中國特色社會主義最大的政治優勢和中國特色社會主義最本質的特征。修改后的《民辦教育促進法》提出,“民辦學校中的中國共產黨基層組織,按照中國共產黨章程的規定開展黨的活動,加強黨的建設。”鐘秉林表示,民辦學校加強黨建,是保障民辦學校辦學方向、保持其公益性的重要制度安排。劉林也對此表示認同,他認為,“上升到法律高度對民辦學校加強黨建進行肯定,是‘四個全面’戰略布局推進過程中一個具有重大意義的舉措。當務之急是加強民辦教育黨組織建設,實現兩個覆蓋,即黨組織的全覆蓋和工作的全覆蓋,使其發揮引領方向、凝聚力量、推動發展、服務群眾的作用。

    新修訂的《民辦教育促進法》同時明確了對民辦學校舉辦者合法權益的保護,這是此次修法的一大成果。鐘秉林認為,“民辦教育、民辦學校確實對提高我國各級各類教育的普及程度、滿足老百姓的多樣化需求作出了非常重要的貢獻。這次修法和相關文件出臺,充分體現了國家對民辦教育投資者和辦學者的肯定和尊重,對今后吸引更多的社會資本、民間資金進入教育領域會起到很好的作用。”劉林則從三個方面,解讀了本次《民辦教育促進法》修改的亮點。其一是實行分類管理,使兩類民辦教育舉辦者都受益;其二是有多個條款對舉辦者參與民辦學校管理,以及最終形成的利潤和資產歸屬作出了明確規定;其三是設立過渡期,并出臺處理歷史遺留問題的原則,使民辦教育舉辦者爭取合法權益有了較為充裕的時間保障。

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